Друкарня від WE.UA

Білл Гейтс пропонує історичний погляд на боротьбу з найбільшими загрозами штучного інтелекту

Оригінальна стаття: https://rodionshkurko.com/blog/bill-gejts-proponuye-istorichnij-poglyad-na-borotbu-z-najbilshimi-zagrozami-shtuchnogo-intelektu

Люди повинні розуміти ризики штучного інтелекту, цінувати потенційні переваги й працювати з технологією, а не уникати її. Це нова реальність, і питання лише в тому, як ми з нею справляємося.

Такою є суть нової статті Білла Гейтса про розвиток генеративного штучного інтелекту. Співзасновник Microsoft і співголова Фонду Білла і Мелінди Гейтс визнає підводні камені штучного інтелекту — включаючи дезінформацію, упередження та кібератаки — але вказує на історичний прецедент для адаптації. Він, зокрема, пише:

“… Це не перший випадок, коли велика інновація призводить до появи нових загроз, які необхідно контролювати. Ми робили це раніше.

“Чи то поява автомобілів, чи то поява персональних комп'ютерів та Інтернету, люди пережили й інші трансформаційні моменти й, попри велику кількість потрясінь, у підсумку стали кращими. Невдовзі після того, як перші автомобілі з'явилися на дорогах, сталася перша автомобільна аварія. Але ми не заборонили автомобілі — ми затвердили обмеження швидкості, стандарти безпеки, вимоги до ліцензування, закони про керування авто в нетверезому стані та інші правила дорожнього руху.”

Раніше Гейтс називав стрімкий розвиток генеративного ШІ, очолюваного партнером Microsoft - компанією OpenAI, "таким же фундаментальним, як створення мікропроцесора, персонального комп'ютера, Інтернету та мобільного телефону.”

У минулому Гейтс говорив про те, що ШІ може принести користь студентам, надаючи їм репетиторство на рівні людини, але в новому дописі він також звертає увагу на недоліки, зокрема, на можливість використання ШІ студентами для шахрайства.

Він закликає вчителів використовувати ШІ як інструмент для навчання на вищому рівні.

“Це нагадує мені часи, коли електронні калькулятори набули широкого розповсюдження в 1970-х і 1980-х роках", - пише він. "Деякі вчителі математики хвилювалися, що учні перестануть вчитися виконувати базові арифметичні дії, але інші прийняли нову технологію і зосередилися на мисленнєвих навичках, які стоять за арифметикою.”

Статті про вітчизняний бізнес та цікавих людей:

Поділись своїми ідеями в новій публікації.
Ми чекаємо саме на твій довгочит!
Rodman
Rodman@rodman

Розробка сайтів / Web-дизайн

163Довгочити
36.2KПерегляди
102Підписники
Підтримати
На Друкарні з 23 квітня 2023

Більше від автора

Це також може зацікавити:

  • ЗВІТ ПРО ЗБІР “THE DONATING NOW”

    Дякуємо всім, хто був поруч і не пройшов повз. Хтось донатив, хтось поширював - і цього виявилось достатньо, щоб справу було зроблено. Завдяки вам допомога дійшла до тих, кому вона була потрібна.

    Теми цього довгочиту:

    Україна
  • Як ми вбили гіркіна

    Того тижня сталася подія в яку вже мало хто вірив. гіркіна посадили під шконарь. В цій статті я пояснюю, чому тепер срунов по справжньому dead inside, і до чого тут російський націоналізм і смерть єгора погрома

    Теми цього довгочиту:

    Україна
  • Історія в освіті

    Мій найулюбленіший шкільний предмет після ф-ри була Історія. Я дуже вдячний моєму першому вчителю історії за те, що навчив мене розуміти її.

    Теми цього довгочиту:

    Історія

Коментарі (0)

Підтримайте автора першим.
Напишіть коментар!

Це також може зацікавити:

  • ЗВІТ ПРО ЗБІР “THE DONATING NOW”

    Дякуємо всім, хто був поруч і не пройшов повз. Хтось донатив, хтось поширював - і цього виявилось достатньо, щоб справу було зроблено. Завдяки вам допомога дійшла до тих, кому вона була потрібна.

    Теми цього довгочиту:

    Україна
  • Як ми вбили гіркіна

    Того тижня сталася подія в яку вже мало хто вірив. гіркіна посадили під шконарь. В цій статті я пояснюю, чому тепер срунов по справжньому dead inside, і до чого тут російський націоналізм і смерть єгора погрома

    Теми цього довгочиту:

    Україна
  • Історія в освіті

    Мій найулюбленіший шкільний предмет після ф-ри була Історія. Я дуже вдячний моєму першому вчителю історії за те, що навчив мене розуміти її.

    Теми цього довгочиту:

    Історія