“Вниз з мосту”, частина 4

3-ій клас. 1930 рік

Життя в Марусі дуже насичене. Домашні завдання робить швиденько, стоячи на одній колінці за кухонним столом.

Гуртків ніяких не відвідує, як і більшість її однокласників. Але вони часто класом ходять до театру, кіно. А ще в школі весь час якісь заходи. То вчаться стріляти із гвинтівки, то створюють так звані «живі піраміди» (https://gimnastyka.com.ua/akrobatyka/piramidy-dlya-shkolyariv.html)*.

* «Живі піраміди» (https://www.gymnastics.sport/site/news/displaynews.php?urlNews=3111773) — гімнастичні вправи, модні у 20–30-х роках 20 століття. Спортсмени стають один на одного, водночас виконуючи різні дивні фігури. Насправді ця розвага має давні історичні корені, такі піраміди зображені навіть на єгипетських фресках. Зараз подібні піраміди часто виконуються під час різних гімнастичних змагань.

Ще їх водять на різні святкові заходи. Слухають Косіора, Петровського, Постишева.

Під час медогляду в Марусі визнали дистрофію. Для оздоровлення направили в поліклініку. Там вона займається лікувальною фізкультурою, а після отримує сніданок — чашечку кави та маленьку булочку.

4-ий клас. 1931 рік

Зазвичай у простих людей у сім'ях до батьків зверталися на «ви». Маруся з Павлом завжди казали батькам «ти». Батько пояснював свою позицію так: якщо навіть до Бога звертаються на «ти», то чому ж до батьків треба казати «ви»?

Новини із села. Материного батька розкуркулено (https://tyzhden.ua/kurkuli-za-shcho-radianska-vlada-ne-liubyla-pratsovytykh-ukrainskykh-hospodariv/). Забрали хату, бо крита залізом, корову та коня. Дідусь із бабусею тепер знімають кімнату.

Дідусь працює провідником на поїздах. Часто буває в Криму, привозить різну екзотику, наприклад, татарську халву у барильці. На кожний день народження він дарує Марусі шоколад та виноград.

Поділись своїми ідеями в новій публікації.
Ми чекаємо саме на твій довгочит!
анна Kash
анна Kash@annakash

218Прочитань
0Автори
2Читачі
На Друкарні з 6 грудня

Більше від автора

  • Подкаст про літературу

    Новий літературний подкаст про літературу та письменництво для дітей та підлітків

    Теми цього довгочиту:

    Подкасти
  • Література ≠ функціональне читання

    Я регулярно порушую питання: чому література перестала сприйматися як мистецтво? Чому настільки активно йде спрощення текстів, навіть у дитячій літературі? І одну з причин такого явища я зараз назву та звинувачу американську освітню систему.

    Теми цього довгочиту:

    Дитяча Література

Вам також сподобається

Коментарі (0)

Підтримайте автора першим.
Напишіть коментар!

Вам також сподобається