Друкарня від WE.UA

“Вниз з мосту”, частина 6

6-ий клас. 1933 рік

Батька вдома майже не буває. Весь час на заводі. Часто він працює дві зміни підряд. Ще батько регулярно їздить у відрядження, найчастіше — в Ленінград, але буває і далі. Так нещодавно він їздив на Байкал. Це не менш як тиждень в дорозі в один бік. Взагалі батько може пробути у відрядженні місяць.

Коли батько вдома, то він постійно щось лагодить, майструє. У сараї він обладнав верстак, там усі необхідні інструменти. Будинок (https://elib.nlu.org.ua/view.html?&id=433) сім'я побудувала в 1926 році. Деревину для хати підготували в селі, підігнали всі деталі та привезли до міста. Тут цей «конструктор» зібрали, обклали цеглою, вставили вікна, побілили всередині. Але в хаті ще багато чого треба робити. Зараз батько приєднує металеві гачки — на будинок, погріб, сарай. На них планується чіпляти ліхтарі, щоби подвір'я було освітлене.

У 6-му класі залишається лише один хлопець — Ляпідевський Сергій. Усі інші кидають навчання. Декому з них уже 15 років. Хтось пізно пішов до школи, хтось залишався не одного разу на другий рік. Не прийнято хлопцям вчитися далі. «Краще я працюватиму!» — кажуть вони. Більшість йде сюди ж, на паровозобудівний.

Вчитися Марусі стає важче. Викладання то українською, то російською. Підручників часто немає. Вчителі постійно міняються.

7-ий клас. 1934 рік

З вчителем співу школі не щастить. Перший помер посеред року. Ховали на Кирило-Мефодіївському кладовищі, усі учні пішли проводити вчителя в останню ходу, співали на могилі «Як умру, то поховайте» (http://litopys.org.ua/shevchenko/shev146.htm).

Зараз нова вчителька. Вона почала перший свій урок із романсу «Белой акации гроздья душистые». Романс зовсім не сучасний. Таке зараз не співають. Марусі подобається збиратися навколо рояля і слухати, як співає вчителька. І як чудово, що вона організувала хор! Маруся не пропускає жодної зустрічі!

Вчителька приходить до Марусі додому. Розмовляє з матір'ю. Радить віддавати після школи до консерваторії: у дівчинки абсолютний слух. Мама проти. У музиці донька не знається. Навіть нот не знає. Як їй там навчатися? Але, імовірніше, це дуже незвична кар'єра для сім'ї «від сохи».

А потім і питання знялося. Вчительку «забрали»* вслід за чоловіком. Їх звинувачено в участі в «контрреволюційній українській націоналістичній організації» (http://resource.history.org.ua/cgi-bin/eiu/history.exe?Z21ID=&I21DBN=EIU&P21DBN=EIU&S21STN=1&S21REF=10&S21FMT=eiu_all&C21COM=S&S21CNR=20&S21P01=0&S21P02=0&S21P03=TRN=&S21COLORTERMS=0&S21STR=Ukrainskyj_nat_tsentr).

Про консерваторію Маруся вже не згадує.

* «Забрали» — так у народі казали про людину, яку заарештували органи НКВС .

У класі троє Марій, але кожну звуть по-своєму: Мурка Царьова, Маня Туне (https://ru.openlist.wiki/%D0%A2%D1%83%D0%BD%D0%B5_%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%98%D1%81%D0%B0%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87_(1888)). А Маруся — то Маруся.

З Іркою Кляксиною Маруся не те що дружить, але спілкується. У той батько інженер. Вони деякий час жили за кордоном. У неї дивна в'язана шапочка. Іра дає почитати книжки зі своєї бібліотеки. Маруся вже багато чого перебрала в Кляксиних. Дещо кілька разів. Ось «Блакитна чапля» (https://book-ye.com.ua/catalog/dytyacha-proza/ledi-dzhejn-abo-blakytna-chaplya-klasychni-romany/)* про дівчинку-сироту — то, здається, краще, що може бути написане.

* «Блакитна чапля» — роман американської письменниці Джемісон Сесілії Вітс (1837 — 1909).

Статті про вітчизняний бізнес та цікавих людей:

Поділись своїми ідеями в новій публікації.
Ми чекаємо саме на твій довгочит!
анна Kash
анна Kash@annakash

17Довгочити
289Перегляди
3Підписники
На Друкарні з 1 квітня

Більше від автора

  • Про інопланетян та повість Кліфорда Саймака “Резервація гоблінів”

    Щоразу, коли ми читаємо про інші планети або уявляємо альтернативні шляхи еволюції, в голові неминуче виникають запитання «а що, якби…».

    Теми цього довгочиту:

    Фантастика
  • Подкаст про літературу

    Новий літературний подкаст про літературу та письменництво для дітей та підлітків

    Теми цього довгочиту:

    Подкасти
  • Література ≠ функціональне читання

    Я регулярно порушую питання: чому література перестала сприйматися як мистецтво? Чому настільки активно йде спрощення текстів, навіть у дитячій літературі? І одну з причин такого явища я зараз назву та звинувачу американську освітню систему.

    Теми цього довгочиту:

    Дитяча Література

Це також може зацікавити:

  • Mayday

    По можливості ніколи не літайте в космос. Справді, ви можете вмерти й в себе вдома – загубитесь в пустелі, втонете, замерзнете на верховині

    Теми цього довгочиту:

    Фантастика
  • ПОГРАБУВАННЯ

    Вагон повинні були списати ще році, так у 1985. Натомість, полиці обтягнули новою тканиною, яка вже встигла стати не новою. Особливість цієї тканини не у м’якості, а в тому, що вона, як найкраще всотує всі запахи, що їдуть з пункту «А» в пункт «Б».

    Публікація містить описи/фото насилля, еротики або іншого чутливого контенту.

    Теми цього довгочиту:

    Література
  • Словесне блювотиння або як налаштувати свій мозок на написання текстів

    Створення ментальних карт як метод активації розсіяного мислення. Організація думок, досягнення продуктивності та уникнення втрати натхнення. Допомога при навчанні та роботі з великим обсягом інформації. Додатковий інструмент для зосередження при письмі.

    Теми цього довгочиту:

    Продуктивність

Коментарі (0)

Підтримайте автора першим.
Напишіть коментар!

Це також може зацікавити:

  • Mayday

    По можливості ніколи не літайте в космос. Справді, ви можете вмерти й в себе вдома – загубитесь в пустелі, втонете, замерзнете на верховині

    Теми цього довгочиту:

    Фантастика
  • ПОГРАБУВАННЯ

    Вагон повинні були списати ще році, так у 1985. Натомість, полиці обтягнули новою тканиною, яка вже встигла стати не новою. Особливість цієї тканини не у м’якості, а в тому, що вона, як найкраще всотує всі запахи, що їдуть з пункту «А» в пункт «Б».

    Публікація містить описи/фото насилля, еротики або іншого чутливого контенту.

    Теми цього довгочиту:

    Література
  • Словесне блювотиння або як налаштувати свій мозок на написання текстів

    Створення ментальних карт як метод активації розсіяного мислення. Організація думок, досягнення продуктивності та уникнення втрати натхнення. Допомога при навчанні та роботі з великим обсягом інформації. Додатковий інструмент для зосередження при письмі.

    Теми цього довгочиту:

    Продуктивність